DEC Psicología

Estrategias para detectar y apoyar a los niños con dificultades para leer y escribir
Inicio: 16 de enero de 2019

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Horario


Miércoles de 16 a 20 h

Sede


DEC Psicología

Duración


0 horas

Modalidad


Presencial

Precio


1 pagos de $3,200.00
Total $3,200.00

Presentación

OBJETIVO GENERAL:

Que los participantes adquieran herramientas para detectar y apoyar a niños con dificultades para leer y escribir

 

Probatorios:

Estudiantes, Pasantes y Licenciados en psicología y áreas afines a la psicología de la educación.*

*Es necesario enviar o presentar documento probatorio avalando que se cubre el perfil de ingreso.

 

Objetivo Específico

Al final del taller, los participantes serán capaces de:

Identificar posibles dificultades en la lectura y la escritura en los niños con los que trabajan.

Describir las fortalezas y las dificultades de estos niños, a través de su evaluación.

Diseñar y aplicar estrategias de trabajo en lectura y escritura en pequeños grupos.

Diseñar y aplicar estrategias de enseñanza de la lectura para superar dificultades específicas.

Diseñar y aplicar estrategias de enseñanza de la escritura para superar dificultades específicas.

 

 

ESTRUCTURA DE CONTENIDO

 

1. Evaluación Inicial de la Lectura y la Escritura

2. Centros de Lecto-escritura

3. Preguntas para enseñanza diferenciada

4. Instrucción directa en lectura y escritura en pequeños grupos