DIRIGIDO A:

Pasantes y Licenciados en Psicología.

 

DOCUMENTO REQUERIDO PARA INGRESAR:

Título o cédula de licenciatura.

 

OBJETIVO:

Discriminar y evaluar las alteraciones emocionales infantiles (trastorno con síntomas externalizados), con base en su etiología, sintomatología y terapéutica.

 

ESTRUCTURA DE CONTENIDO:

1.     Psicopatología infantil.

1.1.   Generalidades.

1.2.   Desarrollo infantil y psicopatología.

1.3.   Clasificaciones descriptivas vs categoriales.

2.     El gran grupo de los trastornos disruptivos primarios, del control de los impulsos y de la conducta.

3.     Trastorno de la conducta.

3.1.   Descripción clínica.

3.2.   Etiología.

3.3.   Evaluación y diagnóstico.

3.4.   Aspectos principales del tratamiento.

4.     Trastorno negativista desafiante.

4.1.   Descripción clínica.

4.2.   Etiología.

4.3.   Evaluación y diagnóstico.

4.4.   Aspectos principales del tratamiento.

5.     Trastorno explosivo intermitente.

5.1.   Descripción clínica.

5.2.   Etiología.

5.3.   Evaluación y diagnóstico.

5.4.   Aspectos principales del tratamiento.

6.     Cleptomanía y piromanía.

6.1.   Descripción clínica.

6.2.   Etiología.

6.3.   Evaluación y diagnóstico.

6.4.   Aspectos principales del tratamiento.

7.     Trastornos de la personalidad antisocial.

7.1.   Descripción clínica.

7.2.   Etiología.

7.3.   Evaluación y diagnóstico.

7.4.   Aspectos principales del tratamiento.

8.     Trastorno por déficit de atención con / sin hiperactividad y mixto.

8.1.   Descripción clínica.

8.2.   Etiología.

8.3.   Evaluación y diagnóstico.

8.4.   Aspectos principales del tratamiento.

 

Módulo 1. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL: TRASTORNOS EXTERNALIZADOS . 20 hrs.